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试论藏传佛教与社会主义社会相适应

周毓华

佛教自传入西藏后,就不断适应藏民族的心理、习俗,并在西藏政治、经济的封建化过程中实现了藏族化,这说明藏传佛教不仅能适应某一特定的社会和不同的社会发展阶段,而且为适应社会的发展能够从教规、教义、仪轨等方面进行不断的改革。在社会主义时期,只有坚持党的宗教信仰自由政策,坚持团结、教育、引导的方针,依法加强对宗教事务的管理,不断进行宗教自身的革新,发挥藏传佛教和广大信教群众积极作用,才能真正实现藏传佛教与社会主义社会相适应。

2001 年 03 期 ;
[下载次数: 486 ] [被引频次: 7 ] [阅读次数: 23 ] HTML PDF 引用本文

乡村振兴背景下工布响箭乡村文化内涵及路径探析

张鹏海;陈三悦;

党的十九大报告中提出乡村振兴战略,不仅是经济发展,也体现在乡村文化的振兴,本文就如何发挥"工布响箭"在涵养乡风文明,促进乡村文化建设中的作用作了探讨,认为"工布响箭"是工布地区特有的文化名片,是农牧民相互交流的"精神家园",提出要大力提升工布响箭的发展空间,满足工布群众的娱乐健身需求,将工布响箭塑造为乡村旅游品牌,建立工布响箭文化研究与体验基地,发挥学校在传承工布响箭的主渠道作用,弘扬优秀民族文化。

2021 年 04 期 v.42 ; 国家社科基金项目“乡村振兴战略理念下藏族工布响箭文化的可持续性发展研究”(项目号:18BTY019)的阶段性成果
[下载次数: 486 ] [被引频次: 3 ] [阅读次数: 91 ] HTML PDF 引用本文

晚清关中农业灾害与民间信仰风俗

朱;

在关中自然地理环境影响下,民众形成了特殊的农业信仰风俗,尤其是和农业灾害有关的各种神灵信仰非常突出。关中民间信仰风俗的形成与发展和农业灾害的发生有着非常密切的关系。

2007 年 03 期 No.119 ;
[下载次数: 486 ] [被引频次: 8 ] [阅读次数: 60 ] HTML PDF 引用本文

李白佛教诗歌略说

袁书会;

有关李白的信仰的研究颇多,本文对李白涉及佛教题材的诗歌略加解读,并通过对其平生佛教交游及相关诗作的回顾,可以看出佛教文化在李白思想中的重要地位。

2014 年 03 期 v.35 ;
[下载次数: 486 ] [被引频次: 3 ] [阅读次数: 179 ] HTML PDF 引用本文

西藏和平解放时期党选任培养少数民族干部的情感进路及其实践

狄鸿旭;

选任培养少数民族干部对于实现西藏和平解放和开展西藏工作尤为重要。中国共产党在党内培养选任少数民族干部的同时,主要运用统一战线在少数民族上层中选任培养干部。这一工作以中国共产党对中华民族和人民群众的情感为基础,以爱国主义和党的民族宗教政策为表现形式,并以此为纽带在少数民族上层群体中建立情感认同和工作共识。在此过程中,党结合运用群团组织、参观访问、文教建设等形式,拓展干部选任培养渠道,将干部选任培养由少数民族上层拓展到群众中,随着干部队伍建设加强,党得以进一步影响和联系群众,贯彻群众路线,并为西藏民主改革奠定基础。

2021 年 06 期 v.42 ; 中央民族大学“党史百年”研究专项课题“中国共产党民族观百年发展历程的经验启示与政治哲学逻辑研究”(项目号:2021XSTD01); 北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(中央民族大学)项目“新中国民族地区治理现代化历程研究”(项目号:XTMUC202110)的阶段性成果
[下载次数: 486 ] [被引频次: 4 ] [阅读次数: 95 ] HTML PDF 引用本文

近十年(2009-2018)国内外少数民族理科教育研究进展

杨小峻;许亚锋;

少数民族理科教育质量的提升是一个事关国家科技竞争力的重要命题。为了分析近十年国内外少数民族理科教育的研究进展,本文筛选出110篇中英文文献作为研究样本,样本分析结果表明,少数民族理科教育领域的研究受到研究者的愈加重视,研究主题更加广泛,研究方法更加多样。其中学业成就与归因、课程与教学、理科师资、理科教育公平、职业选择等五个关键议题的研究取得诸多成果,但同时也都存在薄弱之处。遵循少数民族教育的特性,围绕以上几个关键议题,针对已有研究特别是国内研究存在的问题,以后的研究应该从范围、主题和规范性等方面加以改进。

2019 年 06 期 v.40 ; 国家社科基金一般项目“西藏中小学理科教育现状与对策研究”(项目号:18BMZ083)的阶段性成果
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西藏和平解放前夕美国的西藏政策

胡岩;

中国人民解放战争的形势在1949年上半年已经清晰,中国共产党领导建立的新中国取代蒋介石统治下的旧中国只是时间问题了。在冷战的大背景下,美国政府相关部门的官员提出了改变美国传统的西藏政策,不再承认西藏是中国的一部分,借西藏问题遏制中国的建议。其中,韩德森的建议和《露丝.培根备忘录》最具典型性,而西藏和平解放前夕美国人托马斯父子的西藏之行和麦基尔南的在藏被杀,则暴露出美国政府西藏政策的两难处境。

2007 年 02 期 No.118 ;
[下载次数: 486 ] [被引频次: 12 ] [阅读次数: 33 ] HTML PDF 引用本文

论金川之役与金川地区的社会变迁

齐德舜;王力;

金川战役,摧毁了金川地区旧有的统治秩序,同时也引起了金川地区整个社会的巨大变迁。这种社会变迁包括人口变迁、宗教变迁、经济变迁、文化变迁等各个方面。过去对金川之役的研究不少,但是对战争所导致的社会变迁的研究并不多见,本文拟对这次战役所引起的社会变迁作一初步探索。

2008 年 03 期 No.125 ;
[下载次数: 486 ] [被引频次: 18 ] [阅读次数: 128 ] HTML PDF 引用本文

西藏高校藏族学生英语教育认同实证研究

尹辉;李葆卫;王孟娟;

语言习得活动不仅是获取语言知识的活动,还是语言习得者不断和社会环境发生相互作用、不断协商自我认同或构建新认同的过程,是一个复杂的社会现象,这也是有关语言学习者认同研究近几十年来在二语习得以及外语教学研究领域得到极大关注的原因。本研究通过问卷方式对西藏三所高校280多名藏族大学生的英语教育认同情况进行了调查。研究结果显示:在英语语言文化认同、英语教育对少数民族地区发展意义的认同、英语教育对传统文化改变的认同、英语教育对思维方式改变的认同以及对当前西藏高校英语教学现状的认同方面,三所高校藏族大学生既有共性,也存在差异。

2017 年 04 期 v.38 ; 西藏自治区高校人文社科项目“藏、汉、英”三语语境下西藏高校藏族学生外语教育认同研究(项目号:SK2015-41)的阶段性成果
[下载次数: 486 ] [被引频次: 11 ] [阅读次数: 29 ] HTML PDF 引用本文

后疫情时代少数民族大学生制度自信教育研究

万姗姗;艾美伶;

后疫情时代做好少数民族大学生的制度自信教育尤为关键,中国伟大抗疫实践为拓展深化少数民族大学生制度自信教育提供了契机。面对当前少数民族大学生制度认知现状及制度自信教育面临的挑战,以接受理论切入,应搭建“共信“”共情“”共融”的螺旋上升体系,循序渐进地提升制度自信教育的精准性、浸润性和实效性,引导少数民族大学生充分认识中国特色社会主义制度的优越性。将制度自信的种子播撒进少数民族大学生的心灵,为培育担当民族复兴大任的时代新人、促进中华各民族安定团结与边疆地区和谐稳定发展提供不竭动力。

2022 年 02 期 v.43 ; 教育部人文社会科学研究一般项目“伟大抗疫精神融入大学生制度自信教育的路径研究”(项目号:21JDSZ3077); 高校思想政治工作队伍培训研修中心(华东师范大学)开放课题“‘新三同’视阈下少数民族大学生思想政治教育路径研究”; 华东师范大学人文社会科学繁荣计划预研究专项任务项目(学生思想政治工作)“后疫情时代少数民族大学生制度自信教育优化路径研究”的阶段性成果
[下载次数: 485 ] [被引频次: 7 ] [阅读次数: 86 ] HTML PDF 引用本文
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