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深入开展保持共产党员先进性教育 切实加强和改进大学生思想政治教育工作

拉巴;

本文从西藏高校加强和改进大学生思想政治教育的重要性和紧迫性入手,全面深刻地总结 和分析了我校大学生思想政治教育工作的基本经验和现状,并提出了结合保持共产党员先进性教育活 动,进一步加强和改进大学生思想政治教育的基本思路和具体办法。

2005 年 06 期 ;
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中国近代社会基本问题刍议

陈崇凯

<正> 一、中国近代社会的二重性 中国近代社会因其特殊的国际环境和国内条件,使中国近代构成了一个集二元与二重为一身的特殊社会,反映出这个处于过渡状态的畸形社会的多样性、复杂性、特殊性和曲折性。这和长达几千年的单一性的中国古代传统社会是截然不同的。这个根本认识不解决,由此而来的对中国近代社会其它基本问题的认识就必然难以统一,就必然引起争议,且会形成各执一端、纷争不休的局面。

1990 年 03 期 ;
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池万兴教授的新著《史记与民族精神》一书出版

<正>我院池万兴教授的新著《史记与民族精神》一书2009年元月已由齐鲁书社出版发行。这是池万兴先生继1995年出版司马迁与《史记》研究第一本专著《司马迁民族思想阐释》(该书1998年荣获

2009 年 02 期 v.30 ;
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论清末石德芬及咏藏竹枝词《叠克杂咏二十四首》

蔡丹;

清末诗人石德芬的竹枝词《叠克杂咏二十四首》,是清末咏藏竹枝词的代表作,多层面、多角度地反映了清末德格地区的社会生活全貌。本文通过对其中记录德格土司争袭内乱的纪事诗和呈现德格民俗事象的民事诗两类诗作的细致考察,发掘其补史、补志之功,以及诗中蕴含的近代文人的藏地认知和对边疆民族文化的传播,为全面了解、深入研究德格提供了新的文献资料,也进一步推动了古代咏藏诗在新时代的研究。

2023 年 03 期 v.44 ; 西藏自治区哲学社会科学专项资金项目“《小方壶斋舆地丛钞》西藏史地典籍整理与研究”(项目号:21BZW01); 西藏文化传承发展协同创新中心(西藏民族大学)招标课题“古代咏藏文学与铸牢中华民族共同体意识研究”(项目号:XT-ZB202104)的阶段性成果
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谁忘记历史,谁就会在灵魂上生病——写在西藏民主改革60周年之际

喜饶尼玛;

西藏的民主改革是一场翻天覆地的伟大运动,树起了一座值得中国乃至世界为之赞颂的废奴丰碑。摧毁西藏的封建农奴制度,是历史的必然,更是人民的选择。在中国共产党的领导下,西藏发生了翻天覆地的变化,每一个后来者为了美好的未来,都应该铭记过去发生的一切。

2019 年 04 期 v.40 ;
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《西藏当代文学研究》(第一辑)出版

<正>我校西藏当代文学研究中心主办的集刊《西藏当代文学研究》(第一辑)近期由西藏人民出版社正式出版。该书由中国文联名誉副主席、中国笔会中心主任丹增亲题书名,文学院王军君教授担任主编,徐琴教授、胡沛萍教授担任副主编,聘请国内外该领域的优秀专家学者组成编委会,是一部具有重要学术价值的论文集。

2019 年 06 期 v.40 ;
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SPARC和PMC对我国学术图书馆在OA环境中发展的启示

张淼;

本文对SPARC和PMC的开放存取服务模式进行了比较具体、深入的调查和分析,提出了我国学术图书馆在OA环境中的发展策略。

2008 年 02 期 No.124 ;
[下载次数: 102 ] [被引频次: 1 ] [阅读次数: 10 ] HTML PDF 引用本文

论民文报纸与少数民族文化权利

金石;彭敏;

我国是一个由各民族共同缔造的统一多民族国家,绝大多数有本民族文字的少数民族都创办了相应的民文报纸。国家为民文报纸的发展提供了政策支持,民文报纸的发展得到了相关法律法规的保护。其作为"工具"的理性向其价值理性让步。民文报纸在体现文化多样性方面有着特殊意义,是实现少数民族文化权利的重要途径。

2014 年 02 期 v.35 ; 西藏民族学院青年学人培养计划《多维视野下的少数民族新闻理论研究》(项目号:12myQP05); 国家民委《民族区域自治与西藏大众传媒发展研究》(项目号:12XZZ005); 西藏自治区高校人文社科《传媒与西藏文化软实力建设》(项目号:2013JRW43)的阶段性成果
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周润年学海生涯琐谈——读《西藏教育五十年》

苏和平

2003 年 01 期 ;
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体育视野下藏密文化对构建和谐西藏的意义

杨建军;耿献伟;宋健;

密宗文化是藏传佛教核心价值的体现,但长期以来藏密却被僧侣贵族所垄断,广大藏区老百姓根本没有资格和机会修行。在现代体育视野下,藏密修持可视为藏族传统体育的重要组成部分,具有体育的功能和价值,其中,健身价值和体育文化价值为和谐西藏社会建设提供了重要资源,具有现实意义。

2011 年 04 期 v.32 ; 西藏民族学院2010年度科学研究项目“藏民族传统体育文化研究”(编号:10MYY03)的阶段性成果
[下载次数: 101 ] [被引频次: 0 ] [阅读次数: 53 ] HTML PDF 引用本文
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