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西藏旅游目的地品牌评价体系构建及营销策略研究
陈刚;文章借助前人的研究成果构建了旅游目的地品牌评价体系,并通过一手数据对该评价体系的科学性和合理性进行了实证检验。结果显示,对西藏旅游目的地品牌最有影响的因素分别是西藏旅游目的地资源、西藏旅游目的地品牌形象、旅游安全保障等。据此,文章在分析主要影响因素的基础上提出了西藏旅游目的地品牌营销策略。
学术道德和学术规范在研究生人才培养过程中的作用
康桂芳;随着研究生教育的不断发展,研究生人才的培养质量日益成为高校教育中的焦点问题。本文论述了对研究生进行学术科研道德教育的必要性,提出了对研究生进行学术道德教育的基本思路。
“大思政课”在铸牢大学生中华民族共同体意识中的作用
张浩;铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线，符合各族人民的根本利益，符合中华民族的整体利益“。大思政课”铸牢大学生中华民族共同体意识具有增强各族青年大学生“五个认同”、维护高校意识形态安全、培养担当民族复兴大任的时代新人的重要价值；需要遵循理论性与实践性相统一、一致性与多样性相统一、内生性与外拓性相统一的原则。注重在运用纵横比较中讲深“大思政课”，增强大学生对铸牢中华民族共同体意识的价值共识；在优化教学要素中讲透“大思政课”，增强大学生对铸牢中华民族共同体意识的理论认同；在强化实践教学中讲活“大思政课”，增强大学生对铸牢中华民族共同体意识的行动自觉。
区块链下的企业财务管理变革研究
乔鹏程;马锦;随着数字经济和企业财务管理业务的数字化转型,区块链引发财务管理实践与理论变革。研究发现财务管理视角的区块链具有信息去中心化、开放共享、不可篡改和业务自治性的技术功能。区块链技术从投融资业务数字签名技术、资金智能合约运行、营运资本公共账本、降低资金业务内部控制风险等方面对企业财务管理产生优化。企业区块链财务管理实现措施有监管沙盒模式引导、突破区块链财务管理技术壁垒,区块链财务管理应用本土化,促进异质性企业研发合作等。研究结论对区块链财务管理优化和企业数字化转型实现具有参考价值。
依托红色资源 加强大学生思想政治教育工作路径探析
张大卫;将红色资源充分利用到大学生思想政治教育活动当中,可以为思想政治教育提供正确导向,丰富高校思想政治教育的内容,提高思想政治教育工作的实效性。依托红色资源创新大学生思想政治教育工作的路径有:把红色资源注入课堂和教材,突出课堂教学主渠道作用;建立红色教育实践基地,进行体验式实践教学;在校园文化建设中重视红色资源的隐性教育功能。
西藏边境地区铸牢中华民族共同体意识教育研究
严庆;齐凯;西藏边境的安全稳定牵一发而动全身，而铸牢中华民族共同体意识教育能够启迪思想服务于边境治理、凝聚共识抵御分裂势力渗透颠覆、汇聚力量推动边境振兴和发展。立足于铸牢中华民族共同体意识教育铺展的全面、全体、全域和有形、有感、有效，统筹“边境西藏”和“西藏边境”的治理需求，通过政策梳理、话语认知和大环境分析，因循解放西藏、发展西藏、振兴西藏的历史进程，分析归纳铸牢中华民族共同体意识的时代要求，探讨西藏边境地区铸牢中华民族共同体教育的功能与实践。
运用西藏红色文化资源 开展民族团结进步教育
牛燕军;西藏红色文化不仅是西藏开展爱国主义教育的重要资源,也是巩固中国共产党在西藏意识形态主导权和领导权的有力武器,在西藏民族团结进步教育方面发挥着独特而重要的作用。通过创新西藏红色文化表现形式,发展西藏红色文化产业,拓展西藏红色文化传播交流的渠道等有力措施的实施,有助于推动和深化西藏民族团结进步教育。
元治理视角下拉萨市易地扶贫搬迁安置社区治理模式的思考
久毛措;佘文超;易地扶贫搬迁安置社区的有效治理是巩固和拓展脱贫攻坚成果的重要内容之一。易地扶贫搬迁安置社区的有效治理不仅要考虑多方治理主体的协同治理,还要考虑到移民的可持续生计,社区构成的复杂性决定了不能依靠单一的治理模式来处理复杂多变的社区情况。本文通过对拉萨市易地扶贫搬迁安置A社区治理模式现状的考察,探讨以采取多种模式相结合,选择性的采用不同模式中的治理手段来满足易地扶贫搬迁安置社区在不同阶段的不同需求,并结合元治理的理念尝试提出拉萨市易地扶贫搬迁安置社区治理开展"元治理模式"的思考。
西藏旅游文化遗产的利用和保护研究——基于布达拉宫的容量分析
陈娅玲;孟来果;自青藏铁路通车以来,进藏游客数量激增,布达拉宫作为西藏最具代表性的旅游文化遗产,面临着巨大的接待压力,如果这种压力得不到有效释放,将对该世界旅游文化遗产的保护造成严重威胁,并成为阻碍西藏旅游业发展的瓶颈。本文从旅游环境容量的部分理论出发,就缓解布达拉宫接待压力及加强对布达拉宫保护的具体措施进行了探讨,最后对整个西藏文化旅游遗产的利用和保护提出了对策和建议。
中国共产党百年自信成就中华民族伟大复兴——论“四个自信”的科学内涵与历史现实依据
刘权政;黄晶;刘长亮;"四个自信"认识的形成,表明我们对什么是社会主义以及如何建设社会主义这个首要问题的认识上升到一个新的高度,是对社会主义建设规律认识的进一步深化。"四个自信"有着深厚的历史和现实依据。"四个自信"是一个有机整体,统一于中国特色社会主义伟大实践。始终坚持"四个自信",就能保持清醒的政治定力,把中国特色社会主义事业不断推向前进。