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2024, 02, v.45 146-152
新时代高校图书馆育人路径探索——基于西藏高校图书馆阅读推广调查
基金项目(Foundation): 国家社科基金项目“西藏和平解放70年以来图书出版物中文化认同理论的演进”(项目号:21XTQ006); 陕西省教育厅科学研究项目(专项计划项目)“建国以来大数据背景下藏学报刊文献计量分析与评价研究”(项目号:21JK0407)的阶段性成果
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DOI:
发布时间: 2024-03-15
出版时间: 2024-03-15
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摘要:

高校图书馆作为高校文献信息中心,肩负着文化育人、服务育人、场馆育人的重要使命,丰富的文献资源和阅读群体,使其具有开展阅读推广活动得天独厚的优势,在大学生阅读兴趣的培养、阅读习惯的形成、书香校园文化氛围的构建、中华优秀传统文化的传承等方面都发挥着不可替代的作用。文章通过实地调研、问卷调查、电话访谈等方法,全面梳理西藏高校图书馆阅读推广的现状、取得的成效及存在的问题,并提出了相应的对策。

Abstract:

KeyWords:

基本信息:

中图分类号:G258.6;G252.17

引用信息:

[1]陈春霞,王超,孙瑶.新时代高校图书馆育人路径探索——基于西藏高校图书馆阅读推广调查[J].西藏民族大学学报(哲学社会科学版),2024,45(02):146-152.

基金信息:

国家社科基金项目“西藏和平解放70年以来图书出版物中文化认同理论的演进”(项目号:21XTQ006); 陕西省教育厅科学研究项目(专项计划项目)“建国以来大数据背景下藏学报刊文献计量分析与评价研究”(项目号:21JK0407)的阶段性成果

发布时间:

2024-03-15

出版时间:

2024-03-15

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